Piano

Departament de piano

Programació de nivell elemental

Ser conscient de la finalitat artística que comporta el fet de tocar un instrument, i veure el piano com a un mitjà d’expressió.
Adoptar una actitud corporal natural, còmoda i distesa.
Conèixer les possibilitats sonores de l’instrument i aplicar-les amb criteri segons el nivell i les exigències de cada curs.
Adquirir una base tècnica suficient que permeti assolir les dificultats que es presentin a cada curs.
Conèixer la mecànica bàsica de l’instrument així com la seva història.
Adquirir l’hàbit de llegir i interpretar correctament una partitura.
Desenvolupar la capacitat d’anàlisi formal i estètic de les obres.
Adquirir un hàbit d’estudi regular i conscient.
Adquirir l’hàbit d’improvisar.
Desenvolupar la capacitat de tocar a vista.
Desenvolupar la capacitat de tocar de memòria.
Adquirir experiència en el camp de la interpretació de conjunt o música de cambra.
Interpretar un repertori configurat per obres de diferents estils.
Desenvolupar les capacitats i coneixements necessaris per, si s’escau, accedir al Grau Professional.

Professors

Ma. Àngels Bronsoms i Ribas

Piano | Llenguatge Musical

Anna Cassú i Serra

Equip directiu | Directora acadèmica | Piano

Gennady Dzyubenko

Piano

Anna Ferrer i Barba

Piano

Maria Figa i Vaello

Cap de departament d'instruments de teclat | Piano

Laura Pallàs i Mariani

Cap Departament de llenguatge musical, harmonia i assignatures teòriques. Grau professional. | Piano | Història de la Música | Llenguatge Musical

Lluïsa Pardàs i Feliu

Piano

Ma. Àngels Pardas i Feliu

Piano

Tània Parra i Esteve

Piano

Sara Pujolràs i Naspreda

Piano

Joan Sadurní i Brugué

Piano | Piano modern

Eulàlia Solà i Ortega

Piano

Objectius de 1r i 2n curs

Conèixer l’instrument i descobrir-ne les possibilitats sonores.
Desenvolupar la capacitat de distingir i produir un so de qualitat.
Practicar la correcta lectura dels dos pentagrames
Entendre el concepte de respiració com a eina indispensable per a un bon fraseig.
Saber orientar-se en el teclat.
Treballar la memòria.
Conèixer diferents tipus d’articulació.
Aconseguir una actitud corporal natural i relaxada.
Aconseguir una posició de la mà equilibrada.
Treballar la independència dels dits.
Ser conscient del pes del braç i aplicar-lo adequadament.

Objectius de 3r i 4t curs

Adquirir una adequada posició de mans, braços i cos, respectant la naturalitat del moviment.
Aconseguir independència dels dits, agilitat, solidesa i una correcta articulació.
Saber desplaçar-se pel teclat amb comoditat.
Ser conscient del pes del braç i aplicar-lo adequadament.
Interpretar correctament les indicacions d’articulació legato i staccato.
Tocar amb comoditat obres en tonalitats fins a 2 alteracions.
Adquirir l’hàbit de practicar la lectura a vista.
Realitzar un petit acompanyament a una melodia senzilla.
Conèixer i aplicar els estils corresponents als diferents períodes musicals.
Descobrir la mecànica de l’instrument i la seva evolució històrica.
Controlar l’equilibri sonor de les dues mans.
Memoritzar part del repertori del curs.
Adquirir la concentració i seguretat necessàries per gaudir de la interpretació en públic.

Objectius de 5è i 6è curs

Adquirir una adequada posició de mans, braços i cos, respectant la naturalitat del moviment.
Aconseguir independència dels dits, agilitat, solidesa i una correcta articulació.
Saber desplaçar-se pel teclat amb comoditat.
Ser conscient del pes del braç i aplicar-lo adequadament.
Interpretar correctament les indicacions d’articulació legato, staccato i portato.
Tocar amb comoditat obres en tonalitats fins a 3 i 4 alteracions.
Adquirir l’hàbit de practicar la lectura a vista.
Realitzar un petit acompanyament a una melodia senzilla.
Conèixer els diferents estils, (barroc, clàssic, romàntic i s. XX-XXI) i saber interpretar-los amb rigor històric.
Controlar l’equilibri sonor de les dues mans.
Conèixer la mecànica de l’instrument i la seva evolució històrica.
Memoritzar part del repertori del curs.
Adquirir la concentració i seguretat necessàries per gaudir de la interpretació en públic.
Adquirir els coneixements i aptituds necessàries per a preparar, si s’escau, la prova d’accés a Grau Professional.

Mètodes

ALFARAS, J. Scherzando. Volum 1. Ed Boileau.
EMONTS, F. Mètode Europeu Vol.I Ed. Schott
FISHER, K. i KNERR, J. Piano Safari. Repertoire. Level 1.
GORIN, I. Tales of a musical journey.
MINTS, I. Hello piano.
LOWE, M. Music Moves for Piano. Book 1.
PARRA, T. Contes al piano. Ed.Boileau.

Exercicis i lectura

DAXBÖCK, K., HASS, E., SCHNEIDER, M., TRZEJA, R., & WEINHANDL, V. Soixante-dix aventures pianistiques avec le petit monstre. Vol 1. Ed Breitkopf & Härtel.
FISHER, K. i KNERR, J. Piano Safari. Sight reading and rhythm cards. Level 1.
MAE BURNAM, Edna. A dozen a day. Mini Book.
MONARTH, E., VAN ZABNER, A., SINGER, E., KREBS, G.M. Piano Fitness. Ed. Universal Edition

Material complementari

HUMET, R., TORRAS, M., VIDAL, S. Ballmanetes, 12 cançons populars catalanes per a piano a quatre mans. Ed. Boileau.
KURTÁG, G. Játékok. Vol 1. Ed. Musica Budapest.
PARRA, T. En Mi, el petit pingüí. Ed. Boileau
PARRA, T. Salta, saltiró!. Ed. Boileau
RUBINAT, J. La lluna. Ed. Amalgama.
SANTACANA, B. Quan el piano canta. Ed. Boileau

Mètodes

ALFARÀS, J. Scherzando. Volum 1. Ed Boileau.
EMONTS, F. Mètode Europeu Vol I. Ed. Schott
FISHER, K. i KNERR, J. Piano Safari. Repertoire. Level 2.
LOWE, M. Music Moves for Piano. Book 2.
NIKOLAEV, A. The Russian School of Piano Playing. Vol.I. Ed. Boosey & Hawkes.

Exercicis i lectura

FISHER, K. i KNERR, J. Piano Safari. Technique. Level 2.
FISHER, K. i KNERR, J. Piano Safari. Sight reading and rhythm cards. Level 2.
MAE BURNAM, Edna. A dozen a day. Preparatory Book.
MONARTH, E., VAN ZABNER, A., SINGER, E., KREBS, G.M. Piano Fitness. Ed. Universal Edition

Material complementari

BARTÓK, B. Mikrokosmos Vol. I.
DAXBÖCK, K., HASS, E., SCHNEIDER, M., TRZEJA, R., & WEINHANDL, V. Soixante-dix aventures pianistiques avec le petit monstre. Vol 2. Ed Breitkopf & Härtel.
DOMÈNECH, J. ‘Nem a endreçar les golfes! Ed. Dínsic
DOMÈNECH, J. ‘Nem a la fira. Ed. Dínsic
DOMÈNECH, J. Sonatines de Carnestoltes núm. 1 i 3. Ed. Dínsic
HUMET, R., TORRAS, M., VIDAL, S. Ballmanetes, 12 cançons populars catalanes per a piano a quatre mans. Ed. Boileau.
KABALEVSKI, D. 24 peces per a infants Op.39. (de la núm. 1 a la 7).
KURTÁG, G. Játékok. Vol I. Ed. Musica Budapest.
MOLSEN, U. Klavier- Boutique. Ed. Sikorski
PARRA, T. Salta, saltiró!. Ed.Boileau
PARRA, T. En Do, l’osset rentador. Ed.Boileau
RUBINAT, J. La lluna. Ed. Amalgama.
SANTACANA, B. Quan el piano canta. Ed. Boileau

Mètodes

CLARK, F. Piano Technic. Book 1. Ed. Summy-Birchard Music.
EMONTS, F. Mètode Europeu Vol.1 i 2 Ed. Schott
FISHER, K. i KNERR, J. Piano Safari. Repertoire. Level 2/3.
NIKOLAEV, A. The Russian School of Piano Playing. Vol.I. Ed. Boosey & Hawkes.
THOMPSON, J. Modern course for the piano. Grade 1. Willis Music Company.

Exercicis i lectura

BURNAM, E-M. A dozen a day. Book 1.
FISHER, K. i KNERR, J. Piano Safari. Technique. Level 2/3.
FISHER, K. i KNERR, J. Piano Safari. Sight reading and rhythm cards. Level 2/3.
JOHNSON,T.A., Right@Sight. Vol 1. Ed. Peters
SANTACANA, B. El piano a primera vista. Ed. Boileau.

Material complementari

BARTÓK, B. Mikrokosmos Vol. I.
BRAMSEN H. Duets Around the World. Big Note No. 5. Ed. Boosey
DOMÈNECH, J. Anem a la fira. Ed.Dínsic
DOMÈNECH, J. Sonatines de Carnestoltes Ed. Dínsic 1 i 3
HAAS, E., SALZBRUNN, R., SCHNEIDER, M., STREBL, K., WEINHANDL, V. Das Tasten Krokodil. Ed Breitkopf & Härtel.
KABALEVSKI, D. 24 peces per a infants Op.39.
KURTÁG, G. Játékok. Vol 1. Ed. Musica Budapest.
MOLSEN, U. Klavier- Boutique. Ed. Sikorski
MONARTH, E., VAN ZABNER, A., SINGER, E., KREBS, G.M. Piano Fitness. Ed. Universal Edition
PARRA, T. Un viatge imprevist. Ed. Boileau
SANTACANA, B. Quan el piano canta. Ed. Boileau

Estudis i exercisis

CLARK, F. Piano Technic. Book 1. Ed. Summy-Birchard Music.
CZERNY, K. 100 estudis progressius op. 139
CZERNY, K. Los principios del piano. 100 estudios fáciles. Ed. Boileau.
CZERNY, K. Estudis Op. 599 ( El primer mestre de piano).

Obres polifòniques

BACH, J.S. Àlbum d’Anna Magdalena.
TÜRK, D.G. Morceaux de piano pour les débutants.

Sonatines

BEETHOVEN. Sonatines núm. 5 i 6.
CLEMENTI. Sonatines Op. 36.
DIABELLI. Sonatines
DOMÈNECH, J. Sonatines de Carnestoltes Ed. Dínsic 2, 4, 5, 7
KUHLAU. Sonatines
PLEYEL. Sonatines

Altres obres

BARTÓK, B. Mikrokosmos Vol. I (a partir de la 22), Vol. II (de la 37 a la 42)
FREIXAS, N., Piano infantil (1a sèrie). Dues peces a escollir d’entre: Diu que una rosa, El soldat de plom, El ratolí, Una mica d’ombra, La guardiola, La dansa, La son i L’ocell. Ed Boileau.
KABALEVSKI, D. 24 peces per a infants Op.39. (fins a la 18)
MOZART. Àlbum de 20 peces fàcils. (de la 1 a la 9, 14 i 15)
SCHUMANN, R. Àlbum de la joventut (núm. 1, 2, 4 i 5)
SHOSTAKOVICH, D. Sis peces infantils (núm. 1 i 2)
STRAVINSKI, I. Els cinc dits (núm. 1 i 2)

Material complementari

DAXBÖCK, K., Splash! Ed Breitkopf 8796
DOMÈNECH, J. Sonatines de Carnestoltes, 6 (a 4 mans) Ed. Dínsic
HAAS, E., SALZBRUNN, R., SCHNEIDER, M., STREBL, K., WEINHANDL, V. Das Tasten Krokodil. Ed Breitkopf & Härtel.
MONRTH-VAN ZABNER… Piano Fitness Ed. Universal Edition
THOMPSON, J. Modern course for the piano. Grade 1 & 2. Willis Music Company.
NIKOLAEV, A. The Russian School of Piano Playing. Vol.I i IIEd. Boosey & Hawkes.

Estudis i exercisis

CZERNY, K. Estudis Op. 599 ( El primer mestre de piano)
CZERNY, K. 100 estudis progressius op. 139
CZERNY, K. Los principios del piano. 100 estudios fáciles. Ed. Boileau.
BURGMÜLLER. 25 Estudis fàcils Op. 100 (núm. 1-17)
GURLITT 24 estudis melòdics, op 201. 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10. Ed Zen-on Piano Library

Obres polifòniques

BACH, J.S. Àlbum d’Anna Magdalena
BACH, J.S. Petits preludis

Sonatines

BEETHOVEN. Sonatines núm. 5 i 6
BERKOVITX, I. Variacions sobre una cançó popular russa (NIKOLAEV, A. Vol II)
BERKOVITX, I. Variacions sobre un tema de Paganini (NIKOLAEV, A. Vol II)
CLEMENTI. Sonatines Op. 36
KUHLAU, FRIEDRICH. Sonatines op. 20
KUHLAU, FRIEDRICH. Sonatines op. 55
MOZART Variacions sobre el tema del Glockenspiel de la Flauta Màgica KV 620 (NIKOLAEV, A. Vol II)

Altres obres

BARTÓK, B. Mikrokosmos Vol. II i III
BLANCAFORT. Ofrena a Camila
DE GRIGNON, L. Engrunes. Ed. Unión Musical
DOMÈNECH, J. Sonatines de Carnestoltes, 8 i 9 Ed. Dínsic
KABALEVSKI, D. 24 Peces per a infants op. 39 (núm. 19 a 24)
KHACHATURIAN, A. Escenes d’infants. (núm. 1)
KODÁLY, Z. Children's Dances
MOZART. Àlbum de 20 peces fàcils
SCHUMANN, R. Àlbum de la joventut (núm. 1,2,3,5 i 8)
SCHOSTAKOVICH, D. 6 Peces infantils (núm. 3 a 6)
STRAVINSKI, I. Els cinc dits.

Material complementari

BROTONS, J. Ma. Da Camera (Música de cambra amb diversos instruments). Ed. Dínsic.
DOMÈNECH, J. Sonatines de Carnestoltes, 6 (a 4 mans) Ed. Dínsic
HAAS, E., SALZBRUNN, R., SCHNEIDER, M., STREBL, K., WEINHANDL, V. Das Tasten Krokodil. Ed Breitkopf & Härtel.
NIKOLAEV, A. The Russian School of Piano Playing. Die Russische klavierschule. Vol.2. Ed. Boosey & Hawkes.
THOMPSON, J. Modern course for the piano. Grade 2/3. Willis Music Company.

Estudis i exercisis

BERTINI, H., Op. 100. Núm. 8, 9, 11, 12, 13, 14, 21, 24.
BURGMÜLLER, J.F.F., Op.100. Núm.18, 20, 21, 24.
CZERNY, C. Op. 299 (1-4)
CZERNY, C. Op. 636 (1-6)
CZERNY, C. Op. 748
CZERNY, C. Op. 849: 6-11-16-18-29
CZERNY, C. Op. 718.
DUVERNOY, J.B. Op.120.
HELLER, S. Op. 47.

Obres polifòniques

BACH, J.S. Petits preludis.
BACH, J.S. Àlbum d’Anna Magdalena Bach. Triar-ne una entre: Anh. 123 Polonesa, Anh. 125 Polonesa i Anh. 127 Marxa.
HERMANN, K. Purcell and his contemporaines - 16 Keyboard Pieces by Masters of the 17th Century. Núm 13, 14, 15 i 16. Ed. Henrichsen
JACQUET de la GUERRE, E. Peces per a clavecí (1687). Ed. due West editions.
MARINER, F. Tocata en do menor. Publicada com a Tocata n. IX. Ed. La Mà de Guido / Tritó.
MARINER, F. Tocata en Do M. núm. 5. Ed. Tritó

¹Queden també inclosos en el 6è curs qualsevol altre estudi o obra del llistat de la Prova d’accés al Grau Professional, publicat pel Departament d’Educació.

Sonatines

BEETHOVEN, L.V. Sonatines. 5 i 6
CLEMENTI, M. Sonatines op. 36
DIABELLI, A . Sonatines op. 151
DIABELLI, A. Sonatines op. 168
DUSSEK, J. L. Sonatines op. 20
HAYDN, J. Sonates. Llibre 1a: n.1 (Hob.XVI/8) / n.4 (Hob.XVI/G 1) / n.5 (Hob.XVI/11) / n.9 (Hob.XVI/4) / n.10 (Hob.XVI/1) / n.14 (Hob.XVI/3). Editorial Wiener Urtext.
KUHLAU, F. Sonatines op. 20
KUHLAU, F. Sonatines op. 55
MARTINEZ, M. Sonata núm 3. Ed. Hildegard Publishing Company.
MOZART, W.A. Sonatines vieneses.
VIOLA, A. Sonates núm. 3, 5, 9, 11, 14 i 16. Edicions la mà de guido

Altres obres

BALSACH, L. Set estudis modals. Ed. La Mà de Guido.
BARTÓK, B. For children.

Vol. I. Excepte les núm. 2, 3, 7, 9 i 13.
Vol. II. Excepte les núm. 4,9,10,12 i 13.
BARTÓK, B. Mikrokosmos. Vol. III Ed. Boosey & Hawkes.
BEACH, A.M. Children’s album op. 36.

BEACH, A.M. Children’s carnaval op. 25. Excepte la núm 4. Ed. Hildegard Publishing Company.
BESSES, A. Dodecafonicus. Amalgama Edicions.
BLANCAFORT, M. Cançons de muntanya. Unión Musical Ediciones.
BLANCAFORT, M. Jocs i danses al camp. Unión Musical Ediciones.
BLANCAFORT, M. Notes d’antany. Ed. Boileau.
BLANCAFORT, M. Peces de joventut. Amalgama Edicions.
BLANCAFORT, M. Record.
BLANCAFORT, M. Peces petites per a mans menudes. Amalgama Edicions. Triar-ne una entre: Ballet d’infants, Cançó a la platja i Muntanyes regalades.
BOLIART, X. Dues Tocati-nes. Ed. Dinsic.
BROTONS, S. Tres peces breus op. 8. Ed. Clivis.
CHAMINADE, C. Album des enfants op. 123 i op. 126. Master Music Publications Inc.
COMELLAS, J. Suite d’homenatges op. 4 (Mompou i Satie). Ed. Boileau.
DIVERSOS AUTORS. Album de Colien. Ed. Cecilia Colien.
FREIXAS, N. Vol. 2 Piano infantil (2a sèrie) – Llibre de nines. Ed Boileau. Dues peces a escollir d’entre: La nina que és petita, La nina adormida, La nina que dansa i La Pepa.
FREIXAS, N. Vol. 3 Llibre de les danses. Ed Boileau. 2 peces a escollir d’entre: L’estudiant, Elionor, La pagesa, La pastora.
GRANADOS, E. Bocetos. Ed. Boileau.
GRANADOS, E. Masurca op. 2. Ed. Boileau.
GUBAIDULINA, S. Juguets musicals. Boosey & Hawkes.
GURIDI, J. 8 apuntes. Unión musical ediciones S. L.
GUZMAN, J.L. Interiors. Ed. Clivis.
HOMS, J. Dos valsos. Amalgama Edicions.
HOMS, J. Entre dues línies. Ed. Alpuerto.
HOMS, J. Vals del suburbi.
HUMET, R. A Frederic.
HUMET, R. Encanteris. Amalgama Edicions.
IBERT, J. Petite Suite. Excepte les núm. 1 i 4.
KABALEVSKY, D. Peces infantils, op. 39. A partir de la núm 22.
KABALEVSKY, D. Peces per a infants, op. 27. A partir de la núm. 3.
KHATXATURIAN, A. Peces per a infants op. 62 (1 i 2)
KURTÁG, G. Játékok, vol 1 i 2. Ed. Budapest.
LAMOTE DE GRIGNON, R. Engrunes, núm. 1, 2, 3, 4, 7 i 10. Unión Musical Española.
LAMOTE DE GRIGNON, R. Alborada, dotze peces breus. Unión Musical Española.
LAMOTE DE GRIGNON, R. Tres apunts muntanyencs. Ed. Boileau.
LAMOTE DE GRIGNON, R. Vesprada. Ed. Boileau
LIEBERMANN, L. Album for the Young. Núm. 1 a 6. Ed. Theodore Presser Company.
LUTOSLAWSKI, W. Folk melodies. Ed. Chester.
MASSIÀ, J. Apunts, del 1er Quadern: El fillet, Bon Dia i Dansa. Ed. La mà de guido.
MENDELSSOHN, F. Set peces infantils op. 72.
MONTSALVATGE, X. El Arca de Noé. Ed. Tritó o Ed. Real Musical.
MORERA, E. Petites obres per piano Vol. 1 i 2. Ed. Boileau.
NIELSEN, C. Piano Music for Young and Old op. 53.
OLTRA, M. Balletó. Ed. Boileau.
OLTRA, M. Seguici. Amalgama Edicions.
OLTRA, M. Tres apunts. Amalgama Edicions.
PADRÓS, D. 17 cançons populars catalanes: Cobles del ram, Clareta, La pastorela, La calàndria, La filla del rei, El miracle de St. Jaume, El mestre, Els estudiants de Tolosa. Ed. Clivis.
PROKOFIEFF, S. Música d’infants op. 65.
PÜTZ, E. Jazz sonatine.
SCHUMANN, R. Àlbum de la joventut. Peces de la núm. 6 a la 19.
SOR, F. Valsos. Editorial Dinsic.
SZYMANOWSKA, M. Vint-i-cinc masurques op. 10. Ed. Hildegard Publishing Company.
SZYMANOWSKA, M. Tres valsos per a piano sol. Ed. Hildegard Publishing Company.
TORRENTS, M. Esquitxos. Ed. Clivis.
TXAIKOVSKI, P.I. Àlbum de la joventut.
VILA, M., GUTIÉRREZ, J.J. Toquem el piano. Vol 2. Ed. Clivis.
VILAPRINYÓ, J. Petits mons. núm. 35 a 55. 3 peces a escollir. Ed. Boileau.

El nombre de peces per a cada curs és lliure i a criteri del professor.
Els alumnes participaran necessàriament en tres audicions, una per trimestre.
Les audicions del primer i segon trimestre seran avaluades pel propi professor juntament amb el treball de classe i s’hi hauran d’interpretar entre 3 i 5 peces.
A l’audició del tercer trimestre s’hi interpretaran 5 peces d’estils i característiques diferents. En els cursos de segon a cinquè, una de les 5 peces d’aquesta audició serà un estudi obligat per a cada curs que el Departament de Piano farà públic com a molt tard dins la primera setmana d’abril. Aquesta audició de final de curs serà avaluada pels professors presents a la mateixa i es redactarà un informe que es farà arribar a la família.
A partir del quart curs es recomana incloure una sonatina al repertori.
Tot i que les audicions són trimestrals, les famílies rebran dos informes d’avaluació al llarg del curs, un a inicis de febrer i l’altre a final de curs.

Tens algun altre dubte?

Contacta’ns i t’ho resoldrem.

Contactar